各二級教學單位及相關部門：

按照《山西省教育廳 山西省人力資源和社會保障廳 山西省财政廳關于實施職業教育鑄魂育人計劃的通知》（教職成〔2021〕13号）、《山西省教育廳  山西省人力資源和社會保障廳關于做好2022年度山西省職業教育鑄魂育人計劃項目認定工作的通知》（晉教職成函〔2022〕86号）和《關于組織開展2022年度職業教育鑄魂育人計劃項目認定申報工作的通知》（校黨宣發〔2022〕6号）要求，現就做好我校2022年度思政微課項目認定申報工作通知如下：

一、工作背景

根據教育廳文件精神，山西省拟用五年時間開發10000個課程思政微課。思政微課是以思想政治理論教學為基礎，以視頻為主要載體，用智慧的語言、巧妙的情境創設激活思政課堂，記錄思政課程或課程思政中的某個知識點的簡短、完整的教學活動。思政微課包括公共基礎課程、專業類課程和實踐類課程三類，由學校主導、依托公共基礎課程、專業類課程和實踐類課程開發的具有示範帶動作用的思想政治課示範課堂和具有職業教育特點的課程思政教育案例。

1. 公共基礎課程。針對提高學生思想道徳修養、人文素質、科學精神、憲法法治意識、國家安全意識和認知能力的課程，注重在潛移默化中堅定學生理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神，提升學生綜合素質。

2. 專業類課程。根據不同專業的特色和優勢，深入研究不 同專業的育人目标，深度挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思 想價值和精神内涵，科學合理拓展專業課程的廣度、深度和溫度，從課程所涉專業、行業、國内、國際、文化、曆史等角度，增加課程的知識性、人文性，提升引領性、時代性和開放性。

3.實踐類課程。實踐類課程要注重學思結合、知行統一， 增強學生勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力和精 益求精的工匠精神。創新創業實踐類課程，要注重讓學生“敢闖會創”，在親身參與中增強創新精神、創造意識和創業能力。社會實踐類課程，要注重教育和引導學生弘揚勞動精神，将“讀萬卷書”與“行萬裡路”相結合，紮根中國大地了解國情民情，在實踐中增長智慧才幹，在艱苦奮鬥中錘煉意志品質。

二、申報要求

1.各二級教學單位制定遴選工作方案，并報教務部備案。

2.申報直接認定的思政微課應在學校運行一個學期以上，有完善的建設方案和實施報告，項目實施達到了預期目标、效果，并提供佐證材料。

3.各二級教學單位頂層設計，擇優推選若幹個拟立項的思政微課。

三、申報程序和時間

請各二級教學單位頂層設計、擇優推選，于2022年10月15日前，提交如下資料：

1、思政微課申報彙總表見附件1(Excel版及二級教學單位第一負責人簽名的PDF版本）。

2、思政微課項目申報書（附件2）。

3、政治審查表（附件3）。

4、思政微課教學設計文稿（具體見申報書附件要求）。

5、XX學院思政微課遴選工作方案。

所有紙質版資料報送至教務部310辦公室任佳麗處，電子版資料統一放入以“學院名稱+聯系電話”命名的文件夾，打包發送至郵箱sxgkdjwb@163.com。

附件：

1、思政微課申報彙總表

2、思政微課項目申報書

3、政治審查表

                                                                           教務部

                                                                        2022年9月30日